Na foto, da esquerda para a direita: Giosué Alagna, Stasia Kowalski, Jacob Shuster, David Zaks, Gifford Laube, (atrás de mim) e Carissa Dilley (à minha direita), Dustin Sonneborn e Becky Redelings (ao lado de Giff).
O curso dá aos estudantes uma visão histórica e contemporânea da Amazônia com os desafios de controlar o desmatamento, implantar o desenvolvimento sustentável e construir políticas públicas. Ao final de cada curso fico com uma visão positiva da Amazônia por perceber que , apesar dos graves problemas, temos projetos mais inovadores e uma sociedade mais ativa do que nos Estados Unidos e em outros países da América Latina.
Outro ponto interessante é o exercício de pesquisa que os alunos fazem para os trabalhos de final de curso. Em alguns casos eles já estão trabalhando em seus projetos de doutorado ou mestrado, em outros estão começando a aprender a pesquisar um tema e desenvolver um argumento lógico e consistente. Os resultados são sempre bons e, em muitos casos, surpreendentes.
A lista dos trabalhos deste ano está a seguir:
TRABALHOS DOS ALUNOS DE WISCONSIN-MADISON 2007:
Giff Laube: The Transoceanic Highway and Peruvian Public Policy: Indentifying Gaps and Shortcomings.
Becky Redelings: Indigenous Knowledge in Amazonia.
Jacob Shuster: Cargill vs. Greenpeace: A Comparison of International Interests in the Amazon.
Carissa Dilley: Bioprospecting, Biopiracy and the Convention on Biological Diversity. Analysis and Case Studies.
Giosue Alagna: Environmental Conservation and Development Policies in the Peruvian Amazon.
Dustin Sonneborn: New and Renewed Pressures: The Future of Conservation in the Brazilian Amazon.
Stasia Kowalski: Amazonia and Potential Environmental Implications on a Global Scale.
David Zaks: Payments for Environmental Services in the Amazon.
